http://blog.zarohem.cz/clanek.asp?cislo=978

Pořádně si to přečtěte než polezete do dluhu..Opravdu chci vidět lidí,které vystuduji VS, museji založit rodinu, mít bydlení (většinou splácet hypotéku) a jak to všechno potom budou splácet, když vystudovat na magistra=dluh 100 000 Kč

A " velice se omlouvám" bohatým detičkám, které v životě vlastním mozkem ničeho nedosáhli, nejspíš si nevydělali na brigadách ani korunku, všechno jim zaplatí rodiče, že musíte snášet jak to řikáte "socky" na VS. My aspoň víme, že všechno co v životě budeme mít to dostanem vlastní snahou a ne pro peníze rodičů!

Tohle zamyšlení nevychází z nijak detailního studia připravovaných změn – jen ze základny tohoto článku, zpráv z obecných médií, vlastních zkušeností a rozumu.

1) "Odbourání socialistických stereotypů"? Pokud chceme zavést něco lepšího (a já pevně věřím, že už dvacet let ano), neměly by právě ty změny přesvědčovat o kvalitě nového systému a nekvalitě socialismu? My je místo toho uvádíme jako "demontraci síly" - nedivme se, že pak musíme protestovat proti Paroubkovi, protože natáhne k volbám zklamané lidi. Když je ulice a v ní šarvátky a nepořádek (alegorie starého systému), není úkolem najatého policisty (alegorie nového systému) přesvědčit o své kvalitě tím, že pořádek udělá? On místo toho mlátí obuškem staré občany a řve na ně: "Podívej, já jsem nový systém! Uvědom si, že jsem tady!"
Zkrátka, ta formulace je dost zjednodušující a hrubá.
Spousta studentů je nejen inteligentní, ale i má svůj názor, takže strach z propasti mezi námi a západem (který je v krizi) není nutně pro každého tragický. Kdoví, třeba za ni budeme rádi.

2) Také jsem skeptický. Problémy jsou jiné, nejen ekonomické - stát uznává nové školy bez pomyšlení na snižování úrovně absolventů i jejich uplatnění (a školné neškolné - rvát o přežití se budou všemi prostředky jako doteď), vědci jsou válcováni firmami, akademické senáty často ztrácí kontakt s realitou, chybí dohled. Studenti po absolvování - bohatí či chudí - přece budou chtít ušetřit, tak budou hledat skulinky, jak toho "průměrného platu" alespoň na oko nedosáhnout ("jupí, já jsem úspěšný začínající vysokoškolák, potřebuju támhle peníze investovat, támhle začít živit rodinu, ale nejvíc mi leží na srdci hodit 20 tisíc škole, se kterou už nemám nic společného"), navíc budeme muset čekat několik let na nějaké to "zkvalitňování" - než vůbec první armáda studentů začne pracovat. Ani nemluvím o tom, že spousta studentů, která studuje spíš ze zájmu o neobvyklý obor, vysokého platu nedosáhne pořádně nikdy - přesto je jejich práce potřebná.
Nejdřív mi zajistěte, že ty peníze půjdou skutečně čistými cestami, a pak o tom začnu vážně přemýšlet. Pokud budu vědět, že můj starý zubař, který 20 let flákal nekvalitně jednu plombu za druhou a vykazoval pojišťovně neexistující práci (to nedělají všichni, ale bohužel tací jsou), najednou za mých 350 Kč za plombu začne dělat kvalitní a zodpovědnou práci, pak mu je rád dám – a stejně tak s tímto školným. Ale stejně jako nejsem socialista, nejsem ani idiot.
Tu konkurenci bych chtěl vysvětlit – nějak mi ten mechanismus zavedení školného jako jediný prostředek k jejímu dosažení nestačí. Lepší školy mají lepší studenty už teď – to funguje.

3) Studenti-flákači platí škole částky velice podobné školnému – tedy co vím. Třeba u nás na medicíně v Hradci se docela prohnou, nehledě na to, že tahle škola doktora, který by měl více než jednou opakovat, vůbec k promoci nepustí. V Liberci na technice platí z peněz „věčných studentů“ krásné prospěchové stipendium (viz bod 4). Zavedením školného jen trošku zvýšíme laťku – a nutnost ji buď hůře přeskočit, nebo snáze podlézt. Jako vždycky. A bohatý tatínek, co ale selhal ve výchově, bude neustále pumpovat peníze do rozmazleného synka v naději, že z něj bude mít hvězdu – teď mu to navíc školným stát „posvětí“. Navíc – ať si kdo chce co chce říká – jak se někde objeví peníze, hned k tomu sednou další – peníze plodí peníze. Bez dobré kontroly to může pěkně popustit uzdu korupci (neříkám, že teď není).

4) Motivace je – dobrá škola má dobře nastavená prospěchová stipendia. Pokud se to studentům nelíbí, mají akademické senáty – a ty leccos zmohou, stačí jen nestěžovat si a chtít. Horší je, že studenti, co se pak chtějí věnovat vědě a další studenty učit, jsou podhodnocováni a často pro smích. Ale nemyslím, že zrovna školné v této podobě by tuhle věc mělo vyřešit – bohužel.

5) Možnost přivýdělku je tak individuální, že do tohoto bodu bych to nedával. Uvědomme si ten rozdíl – Praha vs. menší města (průměrná výše platu i množství nabídek), student medicíny vs. lehčích ekonomických studií (časová náročnost – já sám jako student medicíny NIKDY neměl po ani polovinu semestru žádný z pracovních dnů volných – chcete-li se o víkendech ukazovat doma „u chlebodárců“, moc toho nenapracujete, nemluvě o tom, že na téhle škole si neřeknete „tenhle týden se nebudu učit, půjdu makat“ – ikdyž samozřejmě, všechno jde, když se chce), pouliční dealer pochybných smluv (nebo dokonce prostituce) vs. práce na lince (morální výše). Kvůli nakupení „nezávratných částek“ můžou často skončit nejen studia, ale rozpočet domácnosti – stačí se podívat kol sebe.

Omlouvám se za tunu textu – ale vidím tady hodně rozumných názorů i lidí, i ten článek je zajímavý (díky za něj) – tak snad trošku podnítím diskuzi. Hlavně lidi debatovat je jen začátek – tahle vláda může všechno prohrát i všechno získat, nesmíme je nechat usnout na vavřínech - tak nebrblejme u piva a užívejme studentské moudrosti. Školné – jako heslo? Když už – tak dobře – aby to mělo smysl, aby to respektovalo problémy vysokých škol, problémy naše – ne aby to příště zase svítilo na billboardech ČSSD (viz výborné zamyšlení „Jak prohrát další volby díky školnému? Nabízím TOP scénář“ Adama Kozely výše). A buďme na to naše školství trošku hrdí i s těmi chybami – i na západě mají problémy, vždycky je co zlepšovat, ale i co podělat. Šup do akademických senátů, šup mluvit s lidmi, stát si za svým.

Venku je krásně, jdu se proběhnout. Díky
Student zubařiny v Hradci, čtvrťák

Dobrý den, a proč bych měla platit i třeba 20 tisíc Kč, jak se tady uvádí že to není moc velká částka, peníze bych mohla vložit do něčeho jinýho, na dovolenou, například!!! Dostali jsme se na veřejné školy, na bezplatné stidium na základě přiijmacího řízen, tak proč bych měla platit peníze někomu do kapsy??? A to si pište že peníze se rozkradou, stejně jako celej stát!!!

Snižili porodné, mateřskou, invalidní důchod!! Musejí si nakrást aby měli domky u moře, hajzlové..A my máme platit za školy!! Nechápu jak to někdo může podporovat..Tak akorát zbohatlicím kterým je všechno jedno a maminka nebo tatinek jim všechno zaplatí!

Podle mě by měla být ještě jedná demonstrace, a to ve větším počtu lidí!!

Konečně se studenti přestanou flákat (snad jen z výjimkou mediků a MATFYZáků), chodit po hospodách a pořádně si uvědomí proč a co vůbec studují. Jsem rozhodně pro!

Je zajímavé sledovat diskuzi jak mezi studenty, tak i u politiků, rodičů, atd. Nikdy se nenajde řešení na které by všichni řekli ANO, to je ono...už jen z důvodu, že jsme v Čechách a věčně nespokojený čecháček bude stejně pořád remcat!

ad2) je smutné, že studenti začnou na kvalitu výuky tlačit až poté co financování pocítí na vlastní kůži! Ten kdo si myslí, že první rok po zavedení školného okamžitě uvidí změny je niavní...stejně tak jako všichni ti "obyčejní lidé", kteří chtěli po měsíci vidět za svých 30 korun změny v nemocnicích! Pokud se schválí odložené školné, tak ty změny uvidí naše děti...

ad4) na UK si dnes student může za rok přijit na stipendiu skoro na 20tis.! kolik z nich se o to pokouší? Motivaci ke studiu to podle mého nepřinese...

ad5) 2000kč/měcíč...2 party, pár piv, pár krabiček cigaret, kino! Mám zkušenosti s mnoha pracujícími studenty a argument "NEJDE" neberu! Máme minimálně 3 měsíce prázdnin, krom zkouškovýho dost času na part-time! ty peníze na ubytování, jídlo a školné jdou vydělat, ale prostě to nebude zlatý studentský život...je to otázka priorit!

Omlouvám se za vulgarismus, Ale jakožto student, který se sám živí, mám k placení školného zcela odlišný názor.

Původně jsem napsal snad stořádkovou reakci, ale protože by ji stejně nikdo nečetl pokusím se to vyjádřit heslem nebo snad jen jednou větou.
1) Nic není zadarmo: Jako vždy, platí jak pro koho a pokud platíš, rovnou dvakrát.
2) Kvalita výuky na veřejných školách: Na blbce neplatí med, ale bič.(Zavedeme poplatky na všech úřadech, u doktorů a důchodci dostanou pětikorunu v tramvaji a vymýtíme povýšenost a zahořklost)
3) Eliminace jakoby studentů : To nejhorší by jsme měli z krku, na řadu přicházejí "jakoby" poslanci, "jakoby" podnikatelé, "jakoby" úředníci, kteří to budou muset "jakoby" řešit.
4) Motivace: Pokud, by... bychom... bychom... (to každý zná ...)
5) Každý na to má: Každý student s platem přes 100 Kč na hodinu nebo vydělávající mnoho desetitisíců přes prázdniny?!?!?

Nicméně rád zaplatím za cokoli, co nebude živit dalšího unuděného úředníka a bude to mít pozitivní dopad na mě jakožto plátce. To aby přestali vymýšlet blbosti, ale řešení a místo popularizačních argumentů skutečné argumenty. :)

Se zavedením školného sice souhlasím, ale rozhodně nesouhlasím s tím, že 1666 korun není žádná závratná částka. Za prvé k této částce musíme připočíst i jiné, a to za bydlení, studijní materiály a jídlo. Za druhé, sama pracuju při studiu už přes čtyři roky a nezaregistrovala jsem příliš mnoho brigád placených za 100 kč/hod. Spíš 55 kč/hod.
O zkvalitnění zacházení zaměstnanců na studijním oddělení se studenty a některých profesorů také pochybuji; bohužel se často stává, že někteří profesoři jsou něco víc než jejich studenti a taky se tak k nim chovají. Nepředpokládám, že to školné zlepší. Co se týče zaměstnanců na studijním oddělení, nevím proč jsou takoví, ale kolikrát mi připomínají i ostatní úředníky státní správy. Bohužel na studijním dokážou být mnohem nepříjemnější, a to bezdůvodně.

K bodu 5. Přímo k autorce článku: Pokud děláš šlapku, tak věřím, že si takto v pohodě vyděláš. Děvky s tituly fakt potřebujeme.
Co se týče zbytku: Velice mě baví hojně se vyskytující slova "mohlo by".
A obecně. Za lékaře také nyní platíme 30,- a já tedy žádný posun v péči absolutně nepocítila a dopadne to úplně stejně i se školným.

Je to s promunutím chújovina!!!...ted si vezmeme rodiče co na tom platově nejsou zrovna nejlíp maji 2 a víc dětí ..To si maji hodit mincí, ktere z těch na studovat půjde a ktere bude respektivě uklízet????..a Nebo jěště lépe!..
matka která živí děti z jednoho platu a dostavá a od hrozně spolehlivého ex bídné přídavky.. co ty děti mají dělat postavit se na dálnici e55 a....???

pěkný v Praze možná, jinak je to pěkný sci-fi.....

Souhlasím pouze s bodem 3), ale budu komentovat jen ty důvody pro jeho zavedení u kterých není potřeba znalost přesných čísel a pochodů v přerozdělování peněz, takže se tu nebudu pouštět do diskusí o tom, jestli náhodou tu školu neplatím tím, že státu odvádím daně od svých 18ti let a to nepřetržitě po celou dobu studia, či jestli na školné skutečně bude mít každý a to i lidé ze sociálně slabých rodin (což celkem úzce souvisí s bodem 4)

Tak tedy:

Ad 2) Vážně se zlepší kvalita výuky? Opravdu? To jako školy najednou vyhážou všechny neschopné učitele a seženou nové a lepší (to by mě fakt zajímalo kde)? Nebo hned nakoupí vybavení za miliony, aby vybavily vědecké laboratoře novým zařízením? Tak tomuhle nevěřím, sorry. Pokud se mi dostane nějakého přiblížení toho co tím zkvalitněním autorka myslela, tak možná změním názor, ale momentálně se mi to jeví jako hloupost.

Ad 4) Pokud vím, tak snad všechny školy mají nějaké stipendijní programy určené právě k motivaci studentů. Navíc placení školného a možnosti jeho odkladu jsou momentálně ve velmi rozpracované podobě, takže si troufám říct, že tento bod sem vůbec nepatří, protože by ve finále klidně mohl být i v důvodech "proti".